職位描述
該職位還未進行加V認證,請仔細了解后再進行投遞!
【以上崗位于海南微城未藍科技培訓有限公司簽定勞動合同】
一、崗位職責
1. 負責青少年航模與飛行器設計課程的教學,內容包括:
? 固定翼、多旋翼的結構設計、裝配、調試與飛行訓練
? 常規(guī)飛行技能與 FPV 飛行基礎教學(起飛、降落、航線、姿態(tài)控制)
? 飛行器設計流程教學:需求分析 → 方案設計 → 結構建模 → 制作與測試
2. 指導學生使用相關軟件進行建模與仿真。
3. 結合不同類型飛行器設計比賽要求,指導學生完成針對性設計與迭代優(yōu)化。
4. 負責飛行訓練與設計實驗的安全管理,制定并執(zhí)行操作規(guī)范與應急預案。
5. 針對學生能力差異進行分層教學,培養(yǎng)工程思維、系統(tǒng)思考與問題解決能力。
6. 參與航模與飛行器設計課程體系建設、教案編寫與教研迭代。
7. 指導學生參與航模 / 飛行器設計 / 工程類賽事(含各級科創(chuàng)與白名單賽事),進行賽前專項訓練與技術輔導。
二、任職要求
1. 本科及以上學歷,航空航天、機械、自動化、電子工程、工程類或相關專業(yè)優(yōu)先。
2. 具備固定翼與多旋翼航模的常規(guī)飛行實操能力,并有 FPV 飛行經驗。
3. 熟練使用至少一種建?;蚍抡孳浖?,如:
? 建模:SolidWorks、CATIA、UG、NX 等
? 仿真:XFLR5、OpenVSP 、STARCCM、ansys、comsol等
4. 理解飛行器結構、氣動基礎與系統(tǒng)集成邏輯,能指導學生完成設計落地。
5. 具備青少年教學或培訓經驗,能將復雜工程設計內容轉化為可教學、可操作的學習路徑。
6. 安全意識強,責任心高,具備良好的課堂與飛行場地管理能力。
三、加分項(非必須)
? 有飛行器設計類比賽參賽或帶賽經驗
? 熟悉不同賽事規(guī)則下的設計取舍與評分邏輯
? 能夠熟練調試飛控與編寫控制代碼
? 有課程研發(fā)、教研或項目負責人經驗
一、崗位職責
1. 負責青少年航模與飛行器設計課程的教學,內容包括:
? 固定翼、多旋翼的結構設計、裝配、調試與飛行訓練
? 常規(guī)飛行技能與 FPV 飛行基礎教學(起飛、降落、航線、姿態(tài)控制)
? 飛行器設計流程教學:需求分析 → 方案設計 → 結構建模 → 制作與測試
2. 指導學生使用相關軟件進行建模與仿真。
3. 結合不同類型飛行器設計比賽要求,指導學生完成針對性設計與迭代優(yōu)化。
4. 負責飛行訓練與設計實驗的安全管理,制定并執(zhí)行操作規(guī)范與應急預案。
5. 針對學生能力差異進行分層教學,培養(yǎng)工程思維、系統(tǒng)思考與問題解決能力。
6. 參與航模與飛行器設計課程體系建設、教案編寫與教研迭代。
7. 指導學生參與航模 / 飛行器設計 / 工程類賽事(含各級科創(chuàng)與白名單賽事),進行賽前專項訓練與技術輔導。
二、任職要求
1. 本科及以上學歷,航空航天、機械、自動化、電子工程、工程類或相關專業(yè)優(yōu)先。
2. 具備固定翼與多旋翼航模的常規(guī)飛行實操能力,并有 FPV 飛行經驗。
3. 熟練使用至少一種建?;蚍抡孳浖?,如:
? 建模:SolidWorks、CATIA、UG、NX 等
? 仿真:XFLR5、OpenVSP 、STARCCM、ansys、comsol等
4. 理解飛行器結構、氣動基礎與系統(tǒng)集成邏輯,能指導學生完成設計落地。
5. 具備青少年教學或培訓經驗,能將復雜工程設計內容轉化為可教學、可操作的學習路徑。
6. 安全意識強,責任心高,具備良好的課堂與飛行場地管理能力。
三、加分項(非必須)
? 有飛行器設計類比賽參賽或帶賽經驗
? 熟悉不同賽事規(guī)則下的設計取舍與評分邏輯
? 能夠熟練調試飛控與編寫控制代碼
? 有課程研發(fā)、教研或項目負責人經驗
工作地點
地址:澄邁海南生態(tài)軟件園二期
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詳細位置,可以參考上方地址信息
求職提示:用人單位發(fā)布虛假招聘信息,或以任何名義向求職者收取財物(如體檢費、置裝費、押金、服裝費、培訓費、身份證、畢業(yè)證等),均涉嫌違法,請求職者務必提高警惕。
職位發(fā)布者
程老師HR
海南微城未來教育學校
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請選擇
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公司規(guī)模未知
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公司性質未知
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海南-澄邁縣老城鎮(zhèn)海南生態(tài)智慧新城內

應屆畢業(yè)生
本科
2026-02-06 21:00:02
647人關注
注:聯(lián)系我時,請說是在江蘇人才網(wǎng)上看到的。
